Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στις 3 Δεκεμβρίου, σε όλες τις τάξεις του σχολείου μας πραγματοποιήσαμε μια σειρά από βιωματικές δραστηριότητες με στόχο την ουσιαστική καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αποδοχής και της συνεργασίας. Θέλαμε τα παιδιά να νιώσουν, να κατανοήσουν και να προβληματιστούν γύρω από τις δυσκολίες που μπορεί να αντιμετωπίζουν άτομα με διαφορετικές μορφές αναπηρίας: δυσκολίες όρασης, ακοής, κίνησης ή χρήσης των χεριών.
Μέσα από παιχνίδια προσομοίωσης, δραστηριότητες χωρίς όραση ή ακοή, ασκήσεις περιορισμένης κίνησης και προσαρμοσμένες εργασίες, οι μαθητές προσπάθησαν να «μπουν στη θέση του άλλου». Έτσι αντιλήφθηκαν στην πράξη πόσο σημαντική είναι η προσβασιμότητα, η υποστήριξη και η αλληλοβοήθεια στην καθημερινότητα του σχολείου – και όχι μόνο.
Παράλληλα, παρακολουθήσαμε βίντεο και παρουσιάσεις που έδωσαν στα παιδιά εικόνες και παραδείγματα από την πραγματική ζωή. Συζητήσαμε για την αξία της ισότητας, του σεβασμού, της φιλίας και της ενεργής ενσυναίσθησης: του να βλέπουμε τον άλλον με καλοσύνη και κατανόηση, χωρίς προκαταλήψεις.
Ως επιστέγασμα όλων αυτών, οι μαθητές δημιούργησαν μια μεγάλη ομαδική αφίσα, γεμάτη χρώμα, χέρια, καρδιές και μηνύματα. Κάθε ζωγραφιά αποτυπώνει τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους μετά τις δράσεις: αποδοχή, κατανόηση, ισότητα, φιλία, συνεργασία, σεβασμός. Μικρές λέξεις, αλλά με τεράστια σημασία για την καθημερινή ζωή ενός σχολείου που θέλει να είναι πραγματικά συμπεριληπτικό.
Οι μαθητές μας έμαθαν – και μας θύμισαν – ότι η ενσυναίσθηση δεν είναι μόνο μια λέξη. Είναι τρόπος σκέψης, στάση ζωής και δύναμη που μπορεί να αλλάξει το σχολείο και την κοινωνία μας.